为进一步加强学校党员队伍建设，充分发挥党员教师在课堂教学中的示范引领作用，11月14日建工系党员教师吕蓝青开设示范课——《项链》。

本课主要引导学生了解不同作者独特个性的不同的表达方式，让学生看到小说的独特魅力。让学生从主观感受，再到共情马蒂尔德的经历，再到领会莫泊桑的用意，学会用不同的眼光看待小说人物，全面把握小说人物形象，最后完成从一篇文到一类文的学习迁移。课前吕老师给学生发布了课前预习任务：1.梳理情节2.微博写作练习：“马蒂尔德的结局？”提高课堂效率。本分分为三个环节，分别是我是读者、我是马蒂尔德、我是莫泊桑。教师通过观看视频、创设情境，引发学生的好奇心，快速调动起学生的积极性；通过角色代入共情主角；通过引导学生细读文本，让学生寻找莫泊桑的声音，从作者隐藏的态度中，意识到作者对马蒂尔德的同情，从而更好的把握马蒂尔德的人物形象。在学习过程中注重培养学生的语感能力和思维能里，小组讨论、合作探究和师生互动的方式为课堂创建和谐、轻松的学习氛围。

    本次党员示范课，增强了党员的责任感和荣誉感，充分发挥了“一名党员就是一面旗”的作用，发挥了共产党的先锋模范和业务引领作用，充分调动了广大教师立足教学岗位、参与教学研究的积极性。