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立足课堂树标杆——生化系陈洁老师开设党员示范课
             

来源: 作者:陈洁 核稿:刘金凤 审稿:裘黎宁 发布时间:2022-06-06 浏览次数: 【字体:

527午,陈洁老师21分析中本班开设了党员示范课,通过混合碱未知样品的测定引入本节课,引发学生用实验探究物质成分的思考

本次课程采用学生互评的方式展开,测定过程中学生按技能考试实验操作评分标准一人操作,一人评分角色互换评分,实操过程再次强调操作过程的严谨性。


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       采用学生互评的模式,解决了课堂中教师无法评价全部学生的问题,通过评分情况,及时了解学生在实验操作中的不足之处,及时调整教学策略,同时充分调动学生的参与度。

本次课通过实验操作与理论相结合,提升了学生的操作技能和实验素养。