立足课堂树标杆——生化系陈洁老师开设党员示范课
5月27日上午,陈洁老师在21分析中本班开设了党员示范课,通过混合碱未知样品的测定引入本节课,引发学生用实验探究物质成分的思考。
本次课程采用学生互评的方式展开,测定过程中学生按技能考试实验操作评分标准一人操作,一人评分,角色互换评分,实操过程再次强调操作过程的严谨性。
采用学生互评的模式,解决了课堂中教师无法评价全部学生的问题,通过评分情况,及时了解学生在实验操作中的不足之处,及时调整教学策略,同时充分调动学生的参与度。
本次课通过实验操作与理论相结合,提升了学生的操作技能和实验素养。