蔡天力同学向母校献锦旗

 

 

“宝贝计划，助我成长”，当绍兴中专收到这面学生亲手送来的锦旗时，一段中专学子“踢”进体育本科院校的喜讯顿时传遍了校园。

自去年以来，绍兴中专开始实施“选择性”课程改革，大量的多样化选择性课程满足了学生的个性需求，激发了学生的学习动力，有效提升了学生的综合素质和职业素养。此次学校13高考5班的吕君和13高考2班蔡天力两位同学通过自主招生成功考入体育本科院校就是一个很好的例证。

2014年11月，《浙江省中等职业教育课程改革方案》出台，提出“以多样化的选择性课程体系建设”为抓手，满足企业“转型升级”对高素质技能型人才的需求，满足广大人民群众日益强烈的接受高等教育的诉求，遵循职业教育的内在规律，探索“模块化课程”的选择机制、“工学结合”的教学机制和“做中学”的学习机制，为不同发展诉求的学生提供差异化的学习平台。面对课程改革的浪潮，绍兴中专积极相应，实施了“三选择、四方向、多期制、一设计”的课程改革，让学生学自己喜欢的专业，选自己喜欢的课程和学习方式，为每一位想学技能和有升学要求的学生搭建成才的平台。在学习中给予学生多次选择机会，通过多种途径和方式为学生的发展保驾护航。

随着课改的深入，绍兴中专的教学已经进入 “选择”的新状态，改变了以往育人的统一标尺，让更多学生分享到“选择”学习的乐趣。受益于此教育方针的吕君和蔡天力两位同学虽然文化课成绩并不十分出众，但是体育成绩一直名列全校前茅，特别在足球运动上，有着较高的水准。正因为如此，两人都积极发展自己的特长和爱好，主动参加学校的足球队，并代表学校参加过省市级多项体育赛事，收获多个奖项，在省级比赛中，两人因表现突出获得了国家二级运动员的资格证书。也正是凭借着这份资格证，两位同学获取了报考体育学院的资格，并最终被山东体育学院成功录取。而就在录取后，蔡天力同学还专门为学校送来了锦旗，向母校老师表达了深深的谢意。他说，他特别喜欢绍兴中专的学习环境，在这里他找到了自信，发展了自己的兴趣爱好，也最终实现了自己的理想。

可以说，此次两位学生被高校录取，进一步证实了学校教育教学政策的正确性。学校一方面坚持“文化立人、品质立校”，大力开展校园文化建设，以“立文化”唤醒学生的思想、浸润学生的心灵、铸造学生的品质。另一方面大力实施课程改革，引导学生挖掘自身潜力，把学生成长过程中的自主性、选择性、倾向性还给学生，让学生不仅能学到一技之长，成功就业创业，而且也能实现上大学继续深造的求学梦，成就出彩人生。在美丽的中专校园里，不仅有屡获全国技能大赛第一名的金牌选手，也有在高职考中一鸣惊人的全省状元，更有像吕君和蔡天力这样执着于自己的爱好，孜孜以求，最终敲开理想大门的普通学生，这些都是在中专这片沃土上结出的累累硕果。

加德纳有一句名言：“每个孩子都是一个潜在的天才儿童，只是经常表现为不同的形式，每个儿童都是一粒独特的种子。”教育不仅是生命的精神活动，更是一种文化责任。针对处于求学期、社会化前这样一个重要阶段期的中职学生，学校所构建教育教学体系是完整全面的，学校所施行的教学改革是富有成效的，相信随着课程改革的深入进行，有更多的学生会从其中受益。