12月15日下午，教师发展处在崇德楼207会议室组织召开了2017年校级立项课题负责人会议，会议主要针对校级课题开题报告的撰写进行培训指导。本次培训由教师发展处副处长（主持工作）祁黎老师主讲，各校级立项课题负责人参加了此次会议。

 “问题就是课题、对策就是研究、收获就是成果”。培训伊始，祁黎老师即指出课题研究是提高教师教科研能力的一个重要途径，希望立项的校级课题组成员能通过此次课题研究切实提高自身的科研水平。培训过程中，祁黎老师采用理论与实例相结合的方式，详细讲解了课题开题报告的基本结构，以及各部分的撰写要求，并以已有课题和立项课题为例，对课题名称、研究目的和内容等进行了分析和点评，旨在提高教师课题研究的能力。

学校历来重视教师教科研能力的培养，希望通过培训和实践， 规范教师们课题研究的程序，强化教师们的学习意识、科研意识、反思意识、写作意识，使教育科研工作更具科学性，促进教师在科研能力上的成长。